संस्कृति मंत्रालय अलग-अलग सामग्री वाले पुरातन ग्रंथों की संरक्षण के लिए अलग-अलग प्रक्रिया निर्धारित करने के लिए कार्य योजना तैयार करेगा ।

भारतीय मंत्रालय ने ‘ज्ञान भारतम’ को एक संस्था के रूप में विकसित करने का प्रस्ताव किया है, जिसका मुख्यालय दिल्ली में होगा, जैसा कि भारतीय पुरातत्व सर्वेक्षण (ASI) का है, जिसे देश में 3,697 धरोहर स्थलों की सुरक्षा और संरक्षण की जिम्मेदारी सौंपी गई है। ज्ञान भारतम के प्रस्तावित संस्थानों में राज्यों या केंद्र शासित प्रदेशों में क्षेत्रीय केंद्र होंगे, जो वहां उपलब्ध पाठ्यक्रमों के आधार पर होंगे, जैसा कि जम्मू और कश्मीर में बहुत सारे पाठ्यक्रम हैं। “उत्तर प्रदेश में बहुत सारे पाठ्यक्रम होंगे, तो हमें केवल एक केंद्र तक ही सीमित नहीं रहना चाहिए। इसलिए, हमें आवश्यकता और क्षेत्र में उपलब्ध संख्या के अनुसार काम करना होगा। पूर्वोत्तर और पूर्व में हमें अधिक केंद्र होने की आवश्यकता हो सकती है,” मंत्रालय के अधिकारी अग्रवाल ने कहा। यदि आवश्यक हो, तो मंत्रालय केंद्रों को आवश्यकता के अनुसार बढ़ा सकता है, उन्होंने कहा। ज्ञान भारतम पर बात करते हुए, इंदिरा गांधी राष्ट्रीय कला केंद्र (IGNCA) के डीन प्रोफेसर रमेश चंद्र गौर ने कहा कि संरक्षण के दो प्रकार होते हैं: रोकथाम और उपचार, और दोनों का आधार सामग्री पर निर्भर करता है। “भारतीय पाठ्यक्रमों और अभिलेखों पर लिखे या उत्कीर्ण किए गए सामग्री के प्रकार विविध हैं, और प्रत्येक को मौसम और समय के प्रवाह के प्रति अलग-अलग प्रतिक्रिया होती है। इनमें ताड़ के पत्ते, बर्च का छिलका, हाथ से बनी कागज़, कपड़े, तांबे के प्लेट, पत्थर, लकड़ी, हाथी के दांत, और यहां तक कि दीवारों या मुरल तक शामिल हैं। प्रत्येक माध्यम के लिए विशिष्ट देखभाल और संरक्षण के तरीके आवश्यक हैं। इसलिए, प्रभावी संरक्षण के लिए विशिष्ट संचालन प्रक्रियाएं आवश्यक हैं। इस पहल की आवश्यकता बहुत समय से थी और यह संरक्षण की गुणवत्ता को काफी बढ़ाएगी।” पाठ्यक्रमों के संरक्षण के अलावा, अनुवाद, डिजिटलीकरण, और व्याख्या के साथ-साथ चलेगा, जिसमें विद्वानों और पीएचडी छात्रों को प्रोत्साहित किया जाएगा। “संरक्षण और संरक्षण एक है, और डिजिटलीकरण और प्रौद्योगिकी का उपयोग दूसरा है। लेकिन भाषाविज्ञान, अनुवाद, व्याख्या, और गूढ़ीकरण भी एक प्रमुख आधार हैं। इसलिए, जब हम काम शुरू करेंगे, तो सभी पिलर्स एक साथ काम करेंगे। हम युवा छात्रों को इन पाठ्यक्रमों पर पीएचडी करने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं,” अग्रवाल ने कहा।