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हाई कोर्ट ने इतिहास पेपर-II परिणामों की समीक्षा के लिए अर्जी खारिज कर दी

हैदराबाद: तेलंगाना उच्च न्यायालय ने टेलंगाना पात्रता परीक्षा (टीजीएसईटी) 2024 के इतिहास पेपर- II के मूल्यांकन से संबंधित एक वृहद अपील को खारिज कर दिया है। एक डिवीजन बेंच में मुख्य न्यायाधीश अपारेश कुमार सिंह और न्यायाधीश जीएम मोहिउद्दीन ने एकल न्यायाधीश के 12 नवंबर, 2025 के आदेश को बदलने से इनकार कर दिया। पिछले आदेश ने परीक्षा परिणामों को रोकने या एक विशेषज्ञ समिति का गठन करने से इनकार कर दिया था जो प्रत्येक को पूछा जा रहा था कि वह प्रश्न विकृत हैं। टीजीएसईटी परीक्षा 10 सितंबर, 2024 को आयोजित की गई थी जो 4 मई, 2024 को जारी किए गए एक नोटिफिकेशन के बाद। प्रारंभिक उत्तर कुंजी 23 सितंबर, 2024 को जारी की गई थी और उम्मीदवारों को 3 से 11 अक्टूबर, 2024 तक आपत्तियां देने की अनुमति दी गई थी। आपत्तियों की समीक्षा करने के बाद, एक विषय विशेषज्ञ समिति ने उत्तर कुंजी को अंतिम रूप दिया और परिणाम 16 नवंबर, 2024 को घोषित किए गए थे। अपीलकर्ताओं, जिनमें वोंटारी शरण्या शामिल थे, ने 28 नवंबर, 2024, 2 दिसंबर, 2024, 8 फरवरी, 2025 और 21 अगस्त, 2025 को प्रतिनिधित्व किया, जिसमें इतिहास पेपर- II में कई प्रश्न विकृत थे। अपीलकर्ताओं के अनुसार, विशेषज्ञ समिति ने 25 विकृत प्रश्नों के लिए प्रोत्साहन अंक प्रदान किए थे, लेकिन 14 अन्य प्रश्नों को अनदेखा कर दिया था जो कथित तौर पर विकृत थे। उन्होंने उम्मीदवारों को जो परीक्षा में उपस्थित हुए थे, के लिए सभी 39 कथित विकृत प्रश्नों के लिए प्रोत्साहन अंक प्रदान करने के लिए निर्देश देने का अनुरोध किया या इतिहास पेपर- II परीक्षा को रद्द करने और एक नई परीक्षा आयोजित करने का अनुरोध किया। परीक्षा मूल्यांकन प्रक्रिया के चुनौती करने वाली वृहद अपील को 15 सितंबर, 2025 को दायर किया गया था, लगभग एक वर्ष के बाद परिणामों की घोषणा के बाद। एकल न्यायाधीश द्वारा परिणामों को रोकने से इनकार करने के बाद, पेटीशनर्स ने डिवीजन बेंच की ओर रुख किया। बेंच ने यह नोट किया कि मुख्य वृहद अपील अभी भी लिखित अदालत के सामने पेंडिंग है और परिणामों को विषय विशेषज्ञ समिति की सिफारिशों के आधार पर प्रकाशित किया गया था। सर्वोच्च न्यायालय के सुरजीत सिंह सहनी बनाम राज्य उत्तर प्रदेश और रण विजय सिंह बनाम राज्य उत्तर प्रदेश मामलों में उच्चतम न्यायालय द्वारा निर्धारित सिद्धांतों का उल्लेख करते हुए, अदालत ने यह निष्कर्ष निकाला कि शैक्षणिक मामलों में विशेषज्ञ मूल्यांकन में न्यायिक हस्तक्षेप को सीमित करना चाहिए। एकल न्यायाधीश के अंतरिम आदेश के साथ हस्तक्षेप करने के लिए कोई आधार नहीं मिलने पर, डिवीजन बेंच ने वृहद अपील को खारिज कर दिया।

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