उत्तराखंड में उच्च शिक्षा में प्रगति के बावजूद प्राथमिक शिक्षा में पिछड़ावा है। उत्तराखंड के प्राथमिक विद्यालयों से छात्रों की ड्रॉपआउट दर 2023-24 में 0.8% से इस वर्ष 0.9% तक बढ़ गई है। यह विशेष रूप से चिंताजनक है क्योंकि उत्तराखंड के पड़ोसी राज्यों जैसे छत्तीसगढ़ और झारखंड ने जो 2000 में उत्तराखंड के साथ बनाए गए हैं, उन्होंने शून्य प्राथमिक विद्यालय ड्रॉपआउट दर हासिल की है। इस चिंता को और बढ़ाता है उत्तराखंड के मूलभूत शिक्षा प्रणाली में शिक्षकों और विद्यालयों के अनुपात में छात्रों की असमानता। प्राथमिक स्तर पर प्रति छात्र 18 शिक्षकों के साथ, कुल पंजीकरण जारी है और ड्रॉपआउट दरें ऊपर की ओर बढ़ रही हैं।
उत्तराखंड के शिक्षा मंत्री डॉ धन सिंह रावत ने उच्च स्तरों पर राज्य की सफलता को सक्रिय नीति निर्माण का श्रेय दिया। “हम पहले राज्यों में से एक थे जिन्होंने राष्ट्रीय शिक्षा नीति को लागू किया। हमने कई नवाचारी उपाय, उच्च तकनीक और हाइब्रिड कक्षाएं, और स्कूल शिक्षा के साथ कौशल विकास का एकीकरण शुरू किया है,” डॉ रावत ने इस समाचार पत्र को बताया। “इस रोजगार-उन्मुख शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करने से उच्च स्तरों पर ड्रॉपआउट दरें कम हुई हैं,” उन्होंने कहा, राज्य के लंबे समय तक शैक्षिक दृष्टिकोण में आत्मविश्वास दिखाया। “शिक्षा मानकों को बढ़ाने के लिए तेजी से कदम उठाने के साथ, उत्तराखंड जल्द ही पूरे देश के लिए एक मानक स्थापित करेगा।”
यह रिपोर्ट अंततः एक द्वितीयक वास्तविकता को उजागर करती है: एक राज्य जो उच्च ग्रेड में छात्रों को बनाए रखने में प्रशंसनीय प्रगति कर रहा है, जबकि शुरुआती शिक्षा में चुनौतियों का सामना कर रहा है, जिन चुनौतियों का समाधान करने के लिए तत्काल और लक्षित हस्तक्षेप की आवश्यकता है।
