हिमाचल प्रदेश चौथा राज्य बन गया है जिसने पूर्ण कार्यात्मक साक्षरता हासिल की है

भारत ने दुनिया के विशेष रूप से दक्षिण ग्लोबल के लिए एक मजबूत डिजिटल सार्वजनिक संरचना बनाकर एक उदाहरण पेश किया है, जिसने शिक्षा और शामिल होने की गति को बढ़ावा दिया है, उन्होंने कहा। “भारत की डिजिटल नवाचारों के माध्यम से प्राप्त की गई उपलब्धियां जो पचास साल में हासिल हो सकती थीं, उन्हें सिर्फ एक दशक में प्राप्त किया गया है, ” उन्होंने कहा। एक वीडियो संबोधन में, केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने कहा, “भारत की साक्षरता दर 2011 में 74 प्रतिशत से 2023-24 में 80.9 प्रतिशत तक बढ़ी है, लेकिन सच्ची प्रगति तब ही होगी जब साक्षरता हर नागरिक के लिए एक जीवित वास्तविकता बन जाए।”

उन्होंने Understanding of Lifelong Learning for All in Society (ULLAS) Nav Bharat Saaksharta Karyakram के परिवर्तनकारी भूमिका के बारे में बात की, जिसने 3 करोड़ से अधिक शिक्षार्थियों और 42 लाख कार्यकर्ताओं को पंजीकृत किया है। “लगभग 1.83 करोड़ शिक्षार्थियों ने पहले से ही स्थापित साक्षरता और गणितीय मूलभूतता के आकलन लिए हैं, जिसमें 90 प्रतिशत सफलता हासिल हुई है, ” प्रधान ने कहा। यह कार्यक्रम 26 भारतीय भाषाओं में शिक्षा सामग्री प्रदान करता है, जिससे साक्षरता वास्तव में शामिल हो जाती है, “जारी करने वाले विवरण में कहा गया है। किशोर बर्मन, त्रिपुरा के शिक्षा मंत्री और वनलाठलाना, मिजोरम के शिक्षा मंत्री ने इस कार्यक्रम में भाग लिया। इस वर्ष के समारोह का विषय “डिजिटल युग में साक्षरता को बढ़ावा देना” था, जो देशभर में पढ़ने, लिखने, गणित और स्थायी शिक्षा कौशल को सक्षम करने में डिजिटल प्रौद्योगिकी की महत्वपूर्ण भूमिका को उजागर करता है। ULLAS कंपेंडियम का विमोचन किया गया, जिसमें भारत की समृद्ध भाषाई, सांस्कृतिक और सामाजिक विरासत को मनाने वाली एक विविध शिक्षा और सीखने की सामग्री का एक संग्रह है।